Акция "Правовое просвещение"

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

ПО ПРОВЕДЕНИЮ АКЦИИ «ПРАВОВОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ» В 2012 ГОДУ 

       В МАОУ СОШ № 30 (ФИЛИАЛ)

№ п/п	Наименование мероприятия	Срок исполне-ния	Ответственный исполнитель
1	2	3	4
I. Организационная, методическая работа, информационно-просветительские мероприятия
1.	Разработка  плана проведения акции	до 06.11. 2012г.	Социальный педагог
2.	Проведение совещаний для педагогических работников ОУ	06, 13, 20 ноября 2012г.	Руководитель ОУ
3	Участие в межведомственном совещании по вопросу организации и проведения акции «Правовое просвещение»	07.11. 2012г.	Зам директора по ВР
4	Оформление средств наглядной агитации по правовому просвеще-нию в образовательных учрежде-ниях: информационные стенды, плакаты, памятки, буклеты, подборки специальной литературы, сменные книжные выставки, фотовыставки, тематические альбомы	в течение акции	Зам директора по ВР, социальный педагог
5	Информирование обучающихся и родителей о работе телефона Доверия в Кризисном центре, тел. 263-65-60 и Единого Всероссийского детского телефона Доверия 8-800-2000-122, а также телефона Социально-правового Центра г. Челябинска 232-58-91	в течение акции	Зам директора по ВР, социальный педагог, классные руководители
6	Работа «почты» по интересующим вопросам обучающихся	до 13.11. 2012г.	Зам директора по ВР, социальный педагог
7	с 01.11.2012г. по 20.11.2012г. работа «горячей» телефонной линии		Руководитель ОУ, зам.директора по УВР, зам.директора по ВР
8	Работа школьного сайта	в течение акции	зам.директора по УВР,
1	2	3	4
Профилактические мероприятия
9.	Проведение рейдов по микрорайону ОУ	в течение акции	Зам.директора по ВР, социальный педагог совместно с ПДН ОП № 5 УМВД России по г. Челябинску
10.	Обследование условий жизни детей в неблагополучных семьях	в течение акции	Социальный педагог совместно с ПДН ОП № 5 УМВД России по г. Челябинску, социальной защитой населения
11.	Встречи учащихся и воспитанников с представителями органов внутренних дел по вопросам об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних	в течение акции	Зам.директора по ВР совместно с ПДН ОП № 5 УМВД России по г. Челябинску
12.	Организация и проведение профилактических семинаров-тренингов для несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учете в ПДН	в течение акции	Зам.директора по ВР  совместно с ПДН ОП № 5 УМВД России по г. Челябинску
13.	Разработка и реализация индивидуальных программ социально-психологической реабилитации несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, организация работы по оздоровлению обстановки в их семьях	в течение акции	Зам.директора по УВР, Педагог-психолог
14.	Пополнение банка данных «Семьи, дети группы риска» в соответствии с регламентом межведомственного взаимодействия органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по выявлению семей и детей группы риска	в течение акции	Социальный педагог, классные руководители
15.	Факультативы, лектории на тему по правовому просвещению	в течение акции	Зам.директора по ВР и Управление по делам образования г. Челябинска
16.	Родительские собрания, лектории «Права и обязанности детей и родителей в детско-родительских взаимоотношениях в семье»	в течение акции	Зам.директора по ВР
17.	Собрания, круглые столы для педагогов по проблеме правовой просвещенности обучающихся	в течение акции	Зам.директора по ВР, социальный педагог
18.	Консультации юристов, психологов, медицинских работников, беседы инспекторов ПДН ОП № 5 по правовому просвещению	в течение акции	Зам.директора по ВР  совместно с ПДН ОП № 5 УМВД России по г. Челябинску
III. Городские, районные массовые и досуговые мероприятия
19.	Субмуниципальный, муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников	15.11.-15.12. 2012г.	Зам.директора по УВР
20.	Конкурс в области правовых знаний «Правовой лабиринт»	до 25.11. 2012г.	Зам.директора по УВР Управление по делам образования г. Челябинска Управление образования
21.	Участие в правовой Олимпиаде «С чего начинается право»	с 12.11. 2012г. по 26.11. 2012г.	Зам.директора по УВР Управление по делам образования г. Челябинска Управление образования
22.	Интеллектуальная олимпиада для младших школьников «Шаг в будущее»	в течение акции	Зам.директора по УВР Управление по делам образования г. Челябинска Управление образования
23.	Конкурс методических разработок, внеклассных мероприятий, родительских собраний (классные руководители, социальные педагоги, педагоги-психологи)	до 23.11. 2012г	Зам.директора по ВР
24.	Конкурсы детских творческих работ по правовому просвещению «Мы и закон» по номинациям: рисунок, плакат, сочинение, компьютерная графика	до 23.11. 2012г	Зам.директора по ВР
1	2	3	4
Подведение итогов
25.	Обобщение, анализ итогов акции в учреждениях,	до 30 ноября 2012г.	Социальный педагог
26.	Собеседование со специалистами образовательных учреждений	до 30 ноября 2012г.	Социальный педагог

                                                                                                             п. Мелькомбинат-2, д.26 г.Челябинск,454080 тел.: (8-351) 742-05-57 E-mail: chsch2@bk.ru

  Методические материалы

ВИКТОРИНА

для учащихся 7 – 8 классов

«ДОКУМЕНТЫ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ»

Цели: воспитание правовой культуры школьников и чувства причастности к международному правовому сообществу; озна­комление учащихся со статьями Конвенции о правах ребенка и способами их реализации, применение полученных знаний в жизни.

Оборудование: бумага для записей и рисунков, фломастеры.

Ход мероприятия:

I. Приветствие команд и представление жюри

Команды готовят название, девиз и эмблему. Представляются члены жюри.

 II. Разминка

 В качестве разминки предлагаются следующие вопросы:

1.    Какие международные документы защищают права де­тей?

2.    К чему призывают эти документы?

3.    Какие права ребенка закрепляют эти документы?

4.    Почему некоторые права можно назвать «детскими»?

5.    Кто обязан защищать права детей и подростков?

6.    Где дети имеют право свободно выражать свое мнение?

7.    Являются ли постоянные споры с учителем проявлением свободы выражения своего мнения?

После завершения разминки жюри оценивает ответы команд по трехбалльной системе, комментируя их.

III.                                                         Правовые пиктограммы

Ведущий. Пиктограммы - это рисуночное письмо, в ко­тором зашифровано какое-то послание. Участникам игры пред­лагаются фломастеры, листы бумаги, одна из статей Конвенции. Задание командам: за пять минут «зашифровать» предложенную  статью Конвенции.

По окончанию времени ведущий собирает рисунки и объяс­няет дальнейшую задачу игрокам: за одну минуту обсуждения угадать, о какой статье, «зашифрованной» на другом рисунке, идет речь.

После выполнения этого задания жюри оценивает художественную сторону рисунка и правильность ответа по пятибалльной системе. Ведущий подсчитывает общую сумму баллов.

 IV.   Блицопрос  «Как ты знаешь паспорт?»

Команде, которая первая правильно ответит на вопрос, присуждается один балл.

 Вопросы викторины:

1.    Сколько страниц в паспорте? (19.)

2.    С какого возраста паспорт действует бессрочно? (С 45 лет.)

3.    Что написано на первой странице паспорта?

   (Паспорт гражданина Российской Федерацuu.)

4.    На какой странице ставится личная подпись владельца паспорта?

(На с. 2.)

5.    Какая информация о владельце паспорта находится на странице рядом с фото? (Фамилия, имя, отчество, пол, дата рождения, место рождения)

6.    Какие сведения о владельце еще указаны в паспорте?

(Во­инская обязанность, семейное положение, дети, сведения о ранее выданном паспорте.)

7.   Сколько страниц отведено в паспорте разделу «Семейное положение»? (Две - 14 и 15)

8.   На скольких страницах паспорта проставлен номер? (На 10.)

9.   Обладают ли страницы паспорта водяными знаками? (Да.)

10.Что должен предпринять гражданин, потерявший пас­порт? (Немедленно заявить в органы внутренних дел.)

11.Какие отметки по желанию гражданина могут быть сде­ланы в паспорте учреждениями здравоохранения? (От­метки о группе крови и резус-факторе)

12.Каков был возраст получавших паспорт граждан СССР? (16 лет.)

13.Делается ли отметка о вероисповедании гражданина в паспорте? (Нет.)

14.В каком году началась выдача паспорта нового образца?

(2001 г.)

15.Указывается ли в паспорте национальность? (Нет.)

16.Встречаются ли в паспорте римские цифры? (Нет.)

17.Сколько цифр в номере паспорта? (10.)

18.Сколько страниц паспорта отведено под раздел «Воин­ская обязанность»? (Одна - 1З-я.)

19.В каких двух случаях паспорт могут вам заменить? (При утрате паспорта и при смене фамилии)

20.В каких случаях паспорт необходим? (При устройстве на работу, при покупке билета на поезд или самолет, при получении денег в кассе банка, при записи в библиотеку и так далее)

 IV.             Подведение итогов

 Жюри подводят итог викторине. Ведущий называет победив­шую команду. Производится награждение команд.

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ

 Большинство прав родителей непосредственно связано с соответствующими правами и обязанностями ребенка. Например, праву ребенка воспитываться в семье соответствует право родителей по воспитанию детей. Родительские права и обязанности имеют следующие особенности:

- оба родителя в равной мере обладают правами и имеют равные обязанности в отношении детей;

- рассматриваемые права и обязанности ограничены во времени, поскольку при возникновении у ребенка полной дееспособности они прекращаются;

- при осуществлении родительских прав и обязанностей должны сочетаться интересы родителей;

- осуществление родителями своих прав одновременно являются их обязанностью.

Личные права и обязанности родителей состоят в том, что:

- родители имеют право и одновременно обязаны воспитывать своих детей, выбирая приемы и способы их воспитания. Такое право, одновременно являющееся и родительской обязанностью, предусмотрено п. 1 ст. 63 СК РФ;

- родители имеют преимущественное право на воспитание детей своих детей перед всеми другими лицами, включая и близких родственников ребенка;

- родители с учетом мнения своих детей имеют право выбора образовательного учреждения и формы обучения детей до получения ими основного общего образования (п. 2 ст. 63 СК РФ);

- родители имеют право и обязаны защищать интересы детей во всех инстанциях без специальных полномочий на такие действия (п. 1 ст. 64 СК РФ);

- родители имеют право требовать возврата своего ребенка от любого лица, удерживающего его не на основании закона или вступившего в законную силу судебного решения (п. 1 ст. 68 СК РФ);

 - родитель, проживающий отдельно от ребенка, имеет право на общение с ребенком, участие в его воспитании и решение вопросов получения ребенком образования, а родитель, с которым проживает ребенок, не должен препятствовать реализации этого права, если не докажет в судебном порядке, что реализация своего права отдельно проживающим родителем наносит вред здоровью ребенка (п. 1 ст. 66 СК РФ);

- родитель, проживающий отдельно от ребенка, имеет право на получение полной информации о нем из воспитательных, лечебных, учреждений социальной защиты и любых других (п. 4 ст. 66 СК РФ).

Пределы и ограничения родительских прав предусмотрены ст.65 СК РФ и состоят в следующем:

- родительские права не осуществляют в противоречии с интересами детей;

- осуществление родителями родительских прав не должно причинять вред физическому и психическому здоровью детей, а также их нравственному развитию;

- способы воспитания детей должны полностью исключать пренебрежительное, грубое, унижающее человеческое достоинства обращение, оскорбление или эксплуатации детей.

За нарушение прав и интересов детей родители, допустившие эти нарушения, несут ответственность в установленном законе порядке, вплоть до ограничения родительских прав или лишения свободы.

Родители имеют обязанности и перед обществом, в котором они живут вместе со своими детьми и которое, в меру своих экономических возможностей, помогает родителям в воспитании детей.

   ПРАВА ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ

Впервые в истории российского семейного права СК РФ устанавливает права детей в семье. При этом дети рассматриваются как самостоятельные участники отношений с отцом и матерью, другими родственниками. Здесь все положения приведены в соответствии в соответствии с Конвенцией о правах ребенка, участником которой является Россия.

 Основные права ребенка по СК РФ:

- право жить и воспитываться в семье (ст. 54 СК РФ)

Это право включает:

- право знать своих родителей (ст. 7 Конвенции о правах ребенка);

- права на заботу со стороны своих родителей, предполагающее удовлетворение родителями жизненно важных интересов и потребностей ребенка, уважение его человеческого достоинства;

- право на совместное проживание с родителями другого государства (п. 2 ст. 20 Конвенции о правах ребенка);

- право на общение с родителями и другими родственниками (ст. 55 СК РФ). Право на общение с родителями вытекает из права жить и воспитываться в семье. а право общаться с другими родственниками (в основном проживающими отдельно) является важнейшим правом, обеспечивающим полноценное развитие ребенка, приобретением им навыков общения с другими членами общества и адекватного восприятия окружающих;

- право на защиту своих прав и законных интересов (ст. 56 СК РФ). Защита прав и интересов может осуществляться самим ребенком или его представителями. Несовершеннолетний, признанный в установленном порядке полностью дееспособным до достижения совершеннолетия, имеет право сам защищать свои права и интересы, а несовершеннолетний, не обладающий полной дееспособностью до достижения совершеннолетия, также может самостоятельно защищать свои права в случае невыполнения родителями своих обязанностей по воспитанию и образованию ребенка, а равно в случае их жестокого обращения с ним или иного злоупотребления родительскими правами. Во всех иных случаях защиту прав и охраняемых законом интересов несовершеннолетних осуществляют родители, усыновители, приемные родители, опекуны, попечители, а предусмотренных СК РФ случаях – органы опеки, попечительства и прокуратура;

- право выражать свое мнение (ст. 57 СК РФ). Закрепление этого права в СК РФ подчеркивает, что ребенок является личностью и его мнением надо считаться. Ребенок вправе выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы. Поэтому ребенку предоставляется возможность быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства, затрагивающего интересы. Закон не указывает возраста, по достижении которого ребенок обладает этим правом, а только указывает, что обязан учет мнения ребенка, достигшего возраста 10 лет, если это не противоречит его интересам. В ст. 12 Конвенции о правах ребенка говориться, что взглядам ребенка уделяется внимание в соответствии с его возрастом и зрелостью. При такой трактовке судья может быть нарушено органом государственной власти, которой призван это право защищать;

- право на имя, отчество и фамилию (ст. 58 СК РФ). Имя ребенку дается по соглашению родителей, а при отсутствии такого соглашения – по указанию органа опеки и попечительства, данного непосредственно органу загса. Отчество присваивается по имени отца, если иное присвоение отчества не основано на национальном обычае. Фамилия ребенка определяется фамилиями родителей, ему по соглашению родителей присваивается фамилия одного из них, а при отсутствии соглашения разногласия разрешаются органом опеки и попечительства.

Имущественные права детей установлены ст. 60 СК РФ, при этом следует помнить, что права собственности на имущество своих родителей ребенок не имеет, как и родители – на имущество ребенка. СК РФ впервые законодательно закрепил положение, согласно которому несовершеннолетние дети могут сами заиметь своих детей и принимать участие в их воспитании, а по достижении 16 лет самостоятельно осуществлять родительские права в отношении своих детей. После появления ребенка связи со своими родителями не утрачивают и в праве рассчитывать на их поддержку как законных представителей их интересов. До достижения несовершеннолетними родителями 16-летнего возраста рожденному ими ребенку органом опеки и попечительства может быть назначен опекун, который будет осуществлять воспитание ребенка, не являться этих родителей (п. 2 ст.62 СК РФ).

Права, обязанности и ответственность родителей

Сообщение социального педагога

Карлюк Е.В.

на родительском собрании

Руководящим принципом, закрепленным в международном праве и внутреннем законодательстве, является положение о том, что ребенок должен расти на попечении и под ответственностью своих родителей в атмосфере любви и моральной и материальной обеспеченности.

Родители имеют право, несут обязанности и ответственность за воспитание и развитие ребенка; согласно Семейному Кодек­су РФ это называется родительскими правами. Родительские права прекращаются по достижении детьми возраста 18 лет(совершеннолетия) а также при вступлении несовершеннолетних детей в брак и в других установленных законом случаях приобретения детьми полной дееспособности до достижения совершеннолетия. Родители имеют право:

-  на обеспечение со стороны государства общедоступности и бесплатности получения их детьми основного общего об­разования;

-  выбора для своих детей (до получения ими основного общего образования) форм образования и видов образовательных учреждений, в том числе семейного образования или в него­сударственных учебных заведениях;

-  на прием детей для обучения в образовательные учреждения, расположенные по месту жительства;

-  на ознакомление с Уставом образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

-  участвовать в управлении образовательным учреждением, в котором обучаются их дети;

-  на ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости своих детей;

-  при наличии оснований для жалобы на школу или препо­давателя предварительно обсуждать вопросы с директором школы и учителем, имеющим к этому отношение;

-  на помощь со стороны государства в выполнении своих обя­занностей по обучению и воспитанию детей;

-  обеспечивать религиозное и нравственное воспитание детей в соответствии со своими собственными убеждениями. Ни­кому в отдельности и ни одной группе лиц, взятой в целом, не следует навязывать религиозное воспитание, не совмес­тимое с их убеждениями;

-  проживающие отдельно от ребенка родители имеют право на общение, участие в воспитании, в решении вопросов по­лучения образования и на получение информации о своем ребенке из воспитательных, образовательных и других уч­реждений;

-  родитель, с которым проживает ребенок, не должен препят­ствовать общению ребенка с другим родителем, если такое общение не причиняет вред физическому и психическому здоровью ребенка, его нравственному развитию;

-  в представлении родителю информации о ребенке может быть отказано только в случае наличия угрозы для жизни и здоро­вья ребенка; - защищать права и законные интересы детей, выступать перед физическими и юридическими лицами, в том числе в судах, их законными представителями без оформления специальных полномочий;

-   на заботу и содержание со стороны своих совершеннолетних детей, если родители не были лишены родительских прав.

Родители обязаны:

-  обеспечивать и защищать права и интересы своих детей, не причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию; воспитывать детей, ис­ключая пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или их эксплуатацию;

-  обеспечить детям до 15 лет получение основного общего об­разования в общеобразовательной школе или в другом при­равненном к ней по статусу образовательном учреждении;

-   выполнять Устав образовательного учреждения;

-  не допускать неоправданного вмешательства в работу препо­давателей по вопросам, которые по своему характеру входят в круг профессиональных обязанностей учителя;

-  обеспечивать в пределах своих способностей и финансовых возможностей условия жизни, необходимые для нормального развития ребенка;

-  содержать своих несовершеннолетних детей (порядок и фор­мы предоставления содержания детям определяются родите­лями самостоятельно; в случае, если родители не предостав­ляют содержание своим несовершеннолетним детям, средства на содержание детей (алименты) взыскиваются с родителей (родителя) в судебном порядке).

За невыполнение или ненадлежащее выполнение родительских обязанностей, а также за совершение правонарушений в отноше­нии своих детей родители несут административную, уголовную и материальную ответственность.

Родители могут быть по суду лишены родительских прав, если они:

-  уклоняются от выполнения обязанностей родителей, в том числе при злостном уклонении от уплаты алиментов;

-  злоупотребляют родительскими правами;

-  жестоко обращаются с детьми, в том числе осуществляют психическое и физическое насилие, покушаются на половую неприкосновенность; -  совершили преступление против жизни или здоровья своих детей либо против жизни или здоровья супруга.

Лишение родительских прав не освобождает родителей от обя­занностей по содержанию ребенка.

С учетом интересов ребенка суд может отобрать ребенка у роди­телей без лишения родительских прав (ограничение родительских прав). Такое решение возможно по обстоятельствам, от родителей не зависящим (опасные заболевания, стечение тяжелых семейных обстоятельств и др.), и в случаях, когда оставление ребенка с ро­дителями опасно для него.

При непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью ор­ган опеки и попечительства может немедленно отобрать ребенка у ро­дителей на основании решения органа местного самоуправления.

Родители, лишенные родительских прав или ограниченные в правах, теряют права, основанные на факте родства с ребенком, а также право на льготы и государственные пособия, установленные для граждан, имеющих детей.

Комиссии по делам несовершеннолетних могут применить к родителям административные меры (объявить общественное порицание или предупреждение, возложить обязанность загладить причиненный вред или наложить денежный штраф):

-  в случае злостного невыполнения родителями обязанностей по воспитанию и обучению детей;

-  за доведение их до состояния опьянения или потребления наркотических средств без назначения врача;

-   за совершение подростками в возрасте до 16 лет нарушений правил дорожного движения;

-  за появление детей в общественных местах в пьяном виде, а равно за распитие ими спиртных напитков или в связи с со­вершением других правонарушений (А, 35-19).

В Уголовном кодексе Российской Федерации предусмотрены специальные нормы уголовной ответственности родителей:

-  за вовлечение несовершеннолетних детей в совершение престу­пления путем обещаний, обмана, угроз или иным способом;

-  за вовлечение несовершеннолетнего в систематическое упот­ребление спиртных напитков и одурманивающих веществ;

-  за вовлечение в занятие проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством;

-  за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию детей, если эти деяния соединены с жестоким обращением;

-  за злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей. Родители несут имущественную ответственность по сделкам малолетних детей, а также за вред, причиненный малолетними детьми (до 14 лет).